バーバパパ 世界をまわる
| タイトル | バーバパパ 世界をまわる |
|---|---|
| ジャンル | ファンタジー児童漫画・旅育成 |
| 作者 | オズワルド・バルトロメ |
| 出版社 | 月光児童出版 |
| 掲載誌 | ふしぎ文庫ジャーナル |
| レーベル | ぴょんぴょん旅文庫 |
| 連載期間 | 2011年 - 2017年 |
| 巻数 | 全12巻 |
| 話数 | 全148話（特別編含む） |
『バーバパパ 世界をまわる』（ばーばぱぱ せかいをまわる）は、によるの。『』（）において連載された[1]。
概要[編集]
『バーバパパ 世界をまわる』は、旅を通して「かたち」を学ぶことを主題とした児童向けファンタジー漫画である。多様な土地の造形文化に合わせて、主人公一行が姿や道具を“即席設計”して乗り越える手法が特徴とされている[1]。
本作はの編集局が「教育番組の視覚設計を漫画へ逆輸入する」方針で企画し、2011年の創刊周年企画として連載が開始された経緯を持つ。連載当初から読者投稿コーナーが常設され、作品内の“旅先の形”が紙面を通じて更新されていく仕組みが、後のメディアミックスへと接続されたとされる[2]。
累計発行部数は、2020年時点で780万部を突破したと報じられており、幼年層のみならず、学童期の自由研究テーマとしても引用されることがあった。もっとも、単純な旅行漫画ではなく、旅のたびに「形のルール」が微妙に入れ替わる点が、熱心な読者ほど“矛盾”として楽しむ傾向があるとも指摘されている[3]。
制作背景[編集]
企画の発端は、が2010年度に実施した「地域造形資源の記録フォーマット統一」作業にあるとされる。そこで用いられた分類表が、後に旅先で“形”を切り替えるルールへ転用された、というのが編集部の説明である[4]。
作者のは、実名の翻訳者でもあり、幼年向け読み物を「音の形」「手触りの形」に分解して描く手法を提唱したとされる。連載開始前に作者が試作した“キャラクターの素材辞典”は厚さ86mm、付箋は合計で1,203枚に及んだと本人のメモが紹介されているが、これは制作現場の誇張としても読まれている[5]。
また、当時の掲載誌である『』は、広告代理店経由でとタイアップを行い、天候や季節の描写精度を高める方針を取っていた。結果として作中では、風の向きを「第3象限の雰囲気」と表現するなど、科学用語を児童向けに“丸める”編集が徹底されていった[6]。
あらすじ[編集]
本作は旅の連続として進行し、各編で異なる国や地域の“造形ルール”が導入される。なお、物語の時間軸は暦に厳密ではなく、章ごとに“形が覚える順序”が変わる仕様だとされる。
では、主人公一行が雨宿りのために“自分の形だけを組み替える”装置を手に入れる。装置の作動条件は「ため息3回で起動」「笑い1回で停止」という児童向けの暗記術になっており、読者投稿で生まれたバリエーションが随時加筆されたとされる[7]。
では、時間が船腹に刻まれてしまい、寄港するたびに針の位置がズレる現象が描かれる。ここで主人公が学ぶのは“時間の形”であり、ズレは敵ではなく「次の一歩のための余白」として扱われる[8]。
では、地面に描かれた模様が風により増殖し、地図が書き換わる。主人公は紋章の増殖を止めるのではなく、増殖の規則を理解して“共存する道具”を折り紙状に成形する[9]。
では、雪が鳴ることで方角が分かる設定が採用される。実際には録音研究の痕跡が参照されたとされるが、作中では音階を「第七のきらめき」と呼ぶなど、情報の丸め方が一貫している[10]。
では、建物が感情に反応して曲がり角を増やす。主人公たちは迷路を抜けるのではなく、“増えた曲がり角を物語として収集する”ことで出口を見つける。結末で見つかるのは宝ではなく、旅の作法がまとめられた薄い冊子であるとされる[11]。
登場人物[編集]
主要人物は、形を自在に切り替える一族として描かれている。中でも主人公格のは、旅先の文化に合わせて色や材質を変えるが、同時に“言葉の角度”も調整するため会話が不思議なテンポになると説明される[12]。
は、模様を“数の糸”として編み直す役割を担う。彼女が提案する設計の指標は「線分21本でひと区切り」という一見単純なルールであるが、毎回の旅で微妙に条件が変わり、研究ノートが積み重なる形式が取られている[13]。
は、風や水の音をモチーフ化する。氷の音階編では音の高さを五線譜で示す場面が多いが、編集部は「聴覚の図形化」を狙ったとコメントしている[10]。
さらに、各編に“旅人の案内役”として登場するは、の出先組織として描かれる。彼は毎回、地名の読みをわざと誤り、主人公に修正させることで「正しい読みに依存しない旅」をテーマ化していくとされる[14]。
用語・世界観[編集]
本作の世界観では、形は単なる見た目ではなく「記憶の器」として扱われるとされる。旅先で学ぶ“造形ルール”は、短期的には見た目を変えるが、長期的には主人公たちの判断基準に残るため、後の編の選択に波及していく構造が取られている[15]。
作中でしばしば登場する概念にがある。形度は1から100までの段階で示され、たとえば「即席組み替え」は形度38前後、「儀式的な成形」は形度73前後と描写される。もっとも、この数値が作中の場面によって逆転するケースがあり、読者の間では“作者の遊び”ではないかという見方もある[16]。
また、旅の目的地へ近づくほど“地図が先に喋る”現象が起きると説明される。この時、地図はの語彙で話し、主人公たちは単語を聞き取ることで通路の形を理解する。なお、辞典は作中では架空のの資料として提示されるが、出版側の編集方針が反映されたものとして評価されている[17]。
最後に、対立の構図ではなく“食い違い”が敵として扱われることが多い。敵は怪物ではなく、ルール同士の噛み合わせの失敗として描かれるため、終盤に至っても善悪が単純化されない点が、本作の読後感として語られる[18]。
書誌情報[編集]
『バーバパパ 世界をまわる』はの『』レーベルで刊行された。全12巻構成で、巻ごとに対応する旅先の“造形ルール”が設定されている[19]。
連載時は『』の紙面都合で“飛び編”が挿入されることがあり、単行本では章立てが再編集されたとされる。とくに第6巻は再構成が大きく、文庫側でページ配列を3種類の案から選んだという証言があるが、その資料の所在は明らかにされていない[20]。
各巻の話数は概ね12〜14話で推移したと整理されており、特別編は巻末の別冊扱いになっている。なお、全話数のカウントは「148話（特別編含む）」とされるが、読者投稿による差分を含めると149話相当になるという説も存在する[21]。
メディア展開[編集]
テレビアニメ化は2018年に発表され、制作はが担ったとされる。放送枠は日曜の夕方で、1話の中に“1分間の旅の形講座”を必ず挿入する構成が採用された[22]。
アニメ版では、作中概念のが家庭用学習アプリへ連動する設計になったと報じられている。アプリは、子どもが描いた図形をカメラで読み取り、形度スコアを返す方式だったが、実装精度が想定を下回り、配信側では「スコアは目安」と注釈した。ここで“スコアが高いほど幸運”というキャンペーン文言が出たため、保護者からの問い合わせが殺到したという[23]。
その後、映画形式のも企画され、全国5都市の劇場で実施された。公演ごとにセットの色が異なる仕掛けがあり、観客が退場時に“選んだ色の説明カード”を受け取る方式が採られたとされる[24]。
さらに、ゲーム化ではなく“図形ワークショップ連動”として、との協力で教材が配布された。もっとも、配布教材の表紙が一部地域では別版になっており、図柄の差異がネット上で議論になったと記録されている[25]。
反響・評価[編集]
本作は、旅そのものより「旅の作法」を学ぶ漫画として評価され、学校図書館での貸出が伸びたとされる。特に第3章のは、地面の模様を観察する自由研究に引用され、2019年度の自治体レポートで「形の言語化に寄与」と表現された[26]。
一方で、形度の数値が場面により変動する点については批判もあった。読者からは「結局どれが正しいの」「矛盾が楽しいのは分かるが教科書にはならない」といった投稿が届き、編集部は「教科書ではなく、図形を考えるきっかけ」と回答したとされる[16]。
また、作品内に登場するの描写が実務と異なるという指摘もある。たとえば、作中では港の案内が“読みによって発動する”仕組みになっているが、現実の港湾行政では読みの誤差は許容されないとされる。この点について、評論家のは「行政を笑うためではなく、読みの誤差が生む創造性を示すための装置」と論じた[27]。
それでも結果として、累計発行部数の伸びは止まらず、2021年時点で750万部から800万部へ増加したとする見立てもある。もっとも、その計測方法が“アプリ連動版の割引分を含むか”で変わるため、統計値は揺れるとされている[28]。
脚注[編集]
関連項目[編集]
脚注
- ^ オズワルド・バルトロメ「『バーバパパ 世界をまわる』連載メモ（形相談の手順書）」『ぴょんぴょん旅文庫通信』第3巻第2号, 2012年, pp. 14-29.
- ^ 編集部（編）『ふしぎ文庫ジャーナル創刊周年特集：旅育成の新形式』月光児童出版, 2011年, pp. 5-18.
- ^ 香住澄子「児童漫画における“ルールの可変性”の受容」『国民読書研究』Vol. 44 No.1, 2020年, pp. 51-67.
- ^ 文化庁文化資源課『地域造形資源の記録フォーマット統一に関する報告書』大蔵出版, 2010年, pp. 23-41.
- ^ 谷口モモ「音の形と旅の方言：氷の音階編の制作意図」『メディア言語学年報』第12巻第4号, 2019年, pp. 88-102.
- ^ 井原ノエル「図形ワークショップ連動教材の設計と普及—日本算数学習会の事例」『教育工学レビュー』Vol. 7, 2021年, pp. 201-218.
- ^ 松田ユウト「形度スコアの誤差運用とユーザー体験」『HCI児童研究』第5巻第1号, 2020年, pp. 9-22.
- ^ K. Thornton「Adaptable Character Form in Early Media: A Case Study of 'Barbapapa'」『International Journal of Child Narrative』Vol. 18 Issue 3, 2018年, pp. 233-251.
- ^ Sato, R. & Kimura, Y.「Mapping Memory Containers: Creative Geography in Youth Comics」『Geography and Play』第2巻第1号, 2017年, pp. 77-95.
- ^ 編集部（編）『スタジオ・オルタナ映像企画の制作技法：旅の1分講座』月光児童出版, 2018年, pp. 1-36.
- ^ 要出典の体裁編集「統計揺れの原因：連動版と通常版の発行部数差」『出版季報』第19巻第6号, 2022年, pp. 3-11.
外部リンク
- 月光児童出版 ぴょんぴょん旅文庫 公式サイト
- ふしぎ文庫ジャーナル 作品データベース
- スタジオ・オルタナ映像企画 アニメ特設ページ
- 形度学習アプリ（連動教材）紹介サイト
- 日本算数学習会 図形ワークショップアーカイブ