ミドリマキバオー
| 分類 | 育成教材の通称（競走文化周辺の都市伝説） |
|---|---|
| 主な利用地域 | を中心に波及 |
| 関連媒体 | 手描き仕様書、短尺映像、交換ノート |
| 初出とされる時期 | 前後 |
| 広まりの経路 | 競走好きのサークルと映像自作講座の相互流通 |
| 論争点 | 安全性と商標の所在 |
ミドリマキバオーは、で一時期流通したとされる「変形競走馬」向けの非公式育成教材に付された通称である。後に、架空の競馬映像と連動する形で、内の小規模コミュニティへ急速に広まったとされる[1]。
概要[編集]
ミドリマキバオーは、競走馬の「走る癖」や「呼吸リズム」を擬似的に観察・再現するための、非公式の育成手順をまとめた教材群を指す通称である。教材は「緑系の巻き模様（マキ）」が入った指定カードとセットで語られることが多く、視覚情報を足がかりに身体動作を学習させるという体裁がとられている[1]。
成立経緯としては、に所在したとされる小規模な講座「走性学習スタジオ（架空）」の周辺で、映像編集技術と競走談義が交差したことに由来するという説明がある。もっとも、当時の記録は断片的であり、ミドリマキバオーが「教材」なのか「映像シリーズ」の名なのかは資料によって揺れているとされる[2]。
本項では、資料の整合性を意図的に崩す形で、ミドリマキバオーを「変形競走馬の育成手順を模した文化財的教材」として扱う。読者の多くは競走の専門用語を知らないまま受け取るため、通称はむしろ曖昧であることが、かえって信憑性を高めたと指摘されている[3]。
概要（詳細な仕組み）[編集]
ミドリマキバオーの特徴は、単なる作法ではなく「観察→分類→再行動」を短いサイクルに圧縮している点にある。教材では、走行映像から足の接地角を「第1脚点」から「第6脚点」まで区分し、各脚点ごとに“巻き戻し係数”を割り当てるとされる[4]。この係数は百分率で示され、例として「第3脚点 34.7%」のように小数点第1位まで指定されることがあったという。
また、緑の巻き模様が入ったカードには、呼吸のタイミングを連動させるための“緑帯”が描かれているとされる。緑帯は、映像のコマ数に基づき、1周あたり「287コマ」や「312コマ」などの数字で語られる。さらに、カードの裏面には“湿度の祈り”と称する注意書きがあり、使用日は「相対湿度 51〜58%」の範囲が望ましいとされる[5]。
一方で、当時の映像講座では、ミドリマキバオーを「学習」と「遊戯」の間に置くことで倫理的反発を回避したとする見方もある。教材の利用者は、実馬ではなく模型走行（ローラー台）を前提にしていると語ったが、実際にどこまでが模型でどこからが実践だったかは追跡できないとされる[6]。
歴史[編集]
前史：緑帯映像編集と競走談義の同居[編集]
ミドリマキバオーが「育成教材」として定着する以前、半ばのでは、短尺映像の自作技術が急速に一般化しつつあったとされる。ここにの映像サークル群が加わり、競走好きの視点（フォーム観察）と編集技術（コマ単位の計測）が結びついたという流れが語られる[7]。
その結節点として挙げられるのが、講座「走性学習スタジオ」の講師・の分子生理学者「小田野 勢理（おだの せいり）」である。彼は実在の研究機関に所属していたとされるものの、同名の人物が複数名記録されており、どれが本人かは判断しにくいとされる。とはいえ、講座では「緑帯は肺胞の色ではない。あくまで編集の目印である」と口癖のように言っていた、という証言が残っている[8]。
この時期、教材の原型として「マキバ・ログブック」が配られたとされる。ログブックには走行の“巻き戻し”操作が手順として書かれており、利用者は映像を巻き戻すたびに、足の位置を手でなぞり、分類語を声に出してから再生する方法が推奨されたという。特に、分類語の数は「全18語」と固定されていたとされる[9]。
流通期：交換ノートから“通称”へ[編集]
ミドリマキバオーという呼称が広まったのは、交換ノートが大量に出回ったことに起因するとされる。ノートは駅前印刷所「レインボーリソ工房（架空）」で製本され、表紙には緑の渦模様があったとされる。渦模様の線は「1点あたり0.8mm」で統一され、印刷のばらつきが起きると“巻き戻し係数”が変わる、と真顔で説明されたという[10]。
の夏、ではなくあえて“遠い港”を連想させるため、流通者が「横浜＝字幕の港」という合言葉を掲げたという記録がある。ただしこの部分は、後年の当事者が語った二次情報であり、一次資料の裏取りが取れていないとされる[11]。一方、当時の学校部活の顧問がノートを「文化祭出展物」として扱った結果、露出が増えたとも言われる。
その結果、教材は特定のサークルの内部だけで消費されず、短尺映像の投稿文化と結びついて「ミドリマキバオー」という名で一種の記号になったとされる。ここで重要なのは、名称の“オー”が、馬の雄でも王でもなく「編集の完了（オーケー）」を意味すると解釈されることがあった点である。こうした言葉遊びが、参加者の自尊心を支え、結果として交流が継続したと分析されている[12]。
拡張と摩擦：安全性・商標・“緑帯の祈り”[編集]
拡張期には、ミドリマキバオーが単なる手順ではなく「変形競走馬」そのものを育てる理念として語られ始めたとされる。教材に添付されたという“緑帯の祈り”は、使用日を天候と結びつけて細かく指定し、「風速 0.6〜1.3m/s、気温 21〜23℃」の条件を満たすと成功率が上がると説明された[13]。これは明らかに過剰な条件付けであり、真面目に実践した一部の利用者からは不安の声も出たとされる。
また、呼称が広まるにつれ、同名の映像商品（別ルート）との混同が問題になった可能性がある。商標の問い合わせが「の窓口担当に届いた」という証言があるが、担当者名が記録から抜けており、事実関係は曖昧とされる。にもかかわらず、ある匿名の投稿者は「緑帯の渦は商標区分42に分類されるべき」と断言したという[14]。
さらに、倫理面の議論として「模型ではなく実馬で応用していたのではないか」という疑義が浮上した。これに対して、当時の流通者は「映像は観るだけであり、行動を強制しない」と主張したが、実際にどの程度“強制に近い学習”が行われたかは不明である。この不明さこそが、ミドリマキバオーを都市伝説として長生きさせたとみなされている[15]。
批判と論争[編集]
ミドリマキバオーには、早い段階から“科学っぽさ”への批判があったとされる。教材が提示する数値（例：巻き戻し係数の小数点第1位、緑帯のコマ数287や312、相対湿度51〜58%など）は精緻に見える一方で、出典や測定方法が明示されないことが多かったという指摘がある[16]。
一方で擁護側は、数値は測定というより“記憶のための目印”であると説明した。つまり、同じ数値を反復することで観察者の注意が定まり、結果として再現性が高くなる、という主張がなされたとされる[17]。ただし、この説明が成立するには観察者間の条件統制が必要であり、当時の交換ノートの運用がそこまで厳格だったかは疑問であるとの反論もあった。
また、論壇的には「競走の楽しみを、操作可能な手順に還元することへの抵抗」が語られることがある。ミドリマキバオーは競走の“偶然”や“運”を削り、“計算可能な運動”へ寄せていく傾向があったとされる。こうした価値観の衝突が、当事者の間で過激な擁護や、逆に過度な否定を生み出した可能性がある、という見方もある[18]。
脚注[編集]
関連項目[編集]
脚注
- ^ 阿部篤矢『緑帯映像の匿名史』港湾書房, 1997.
- ^ 小林雛人『コマ単位観察と走性学習スタジオ』日本映像編集協会, 1999.
- ^ R. Halden『Pseudo-Training Numbers in Informal Sports Manuals』Vol.12 No.3, pp.41-67, *Journal of Playful Method*, 2001.
- ^ 佐久間蘭子『交換ノートが生むコミュニティ』（第1版）霞ヶ関文庫, 2003.
- ^ Dr. Keisha W. Morrow『Breath Timing as Mnemonic: A Comparative Note』Vol.5, pp.102-119, *International Review of Amateur Pedagogy*, 2005.
- ^ 藤原貴真『港区における短尺自作と都市記号の形成』東京研究出版, 2007.
- ^ 山城光太『“巻き戻し係数”の社会言語学』第3巻第1号, pp.13-29, 市民文化学会紀要, 2008.
- ^ ピーター・ルーベンス『The Myth of Precision in Leisure Training』pp.77-90, North Shore Academic Press, 2012.
- ^ 長尾凛『競走の偶然を測り直す：ミドリマキバオー論』文藝ミドリ社, 2015.
- ^ 国立映像資料センター『断片資料目録：緑渦ノート（誤認含む）』第2版, pp.1-54, 2018.
外部リンク
- 緑帯アーカイブ
- 走性学習ファンサイト
- 匿名ノート交換掲示板
- 港区短尺映像サークル名簿
- 湿度と儀礼のまとめwiki