国立科学博物館
| 名称 | 国立科学博物館 |
|---|---|
| 正式名称 | 国立科学博物館本館・自然史統合展示群 |
| 英語名称 | National Museum of Science |
| 所在地 | 東京都台東区上野公園 |
| 設立 | 1897年頃とされる |
| 起源 | 標本蒐集監理局 |
| 展示分野 | 自然史、科学史、工学史、地球科学 |
| 年間来館者数 | 約248万人（2019年推計） |
| 通称 | 科博、旧称・上野理科館 |
国立科学博物館（こくりつかがくはくぶつかん、英: National Museum of Science）は、の公園内にある、日本の科学史・自然史・工学史を統合展示するである。もとは初期に設けられた「標本蒐集監理局」を母体として成立したとされ、展示品の一部はの夜間保管庫から移送されたという逸話が残る[1]。
概要[編集]
国立科学博物館は、における科学展示の中枢として位置づけられている施設である。一般には動植物の剥製や鉱物、機械模型の展示で知られるが、古くはの研究余剰品を一時保管する倉庫群として扱われていたともいう[2]。
展示体系の特徴は、自然史を単なる分類学ではなく「国家が自らを理解するための装置」として再編した点にあるとされる。とくに末期に導入された「観察導線」という考え方は、来館者が標本を見ながら社会制度まで連想するよう設計されたもので、当時の衛生局からも一部が参考にされた[3]。
歴史[編集]
創設前史[編集]
起源はの府下に設置された臨時標本室に求められることが多いが、実際にはの旧貨物検査所にあった木箱群が始まりであるとする説が有力である。これらは外国船から没収された鉱石・鳥類標本・蒸気機関部品を混在させたもので、保管台帳には「用途不明、ただし教育上有益」とのみ記されていた[4]。
やら初期の技官は、展示を「見る学問」として再定義しようとしたが、当初は博覧会の余り物置き場と誤解され、から「不審物陳列の恐れあり」と注意を受けたという。なお、この時期の記録には、同じ恐竜化石が半年で三度分類替えされている例があり、学芸員間の派閥争いの激しさを示すものとして引用されることがある。
館制の確立[編集]
、博物局の主導で館制が整えられ、これが国立科学博物館の制度的出発点とされる。もっとも、初代館長のは「館長よりも配管係のほうが権限が強い」と日記に書き残しており、当時の設備事情をうかがわせる[5]。
初期には、来館者数の増加に伴って「人体の仕組み」「火山」「鉄道工学」の三系統が独立棟として増築された。とくに鉄道工学棟では、実物大の汽笛を鳴らす装置が設置され、近隣の駅で同時刻に走る列車と共鳴したため、1932年には一時的に時報として利用されたと伝えられる。
戦後の再編[編集]
後、施設は占領期の科学教育政策に合わせて再編され、の監修のもとで「標本の民主化」が進められたとされる。この時期、展示ラベルは漢字中心から平易な日本語に改められたが、誤って昆虫名の半分がラテン語のまま残され、しばらくは子どもよりも大学院生に人気があった[6]。
には巨大な収蔵庫が地下に増設され、外見上は施設のように見えながら、実際には三層分の棚がの地下水位よりわずかに高い位置で支えられていた。これにより、梅雨時には標本のラベルが湿気で波打つ問題が起き、担当者は「日本の気候そのものが展示の一部である」と説明して苦笑を買った。
展示と収蔵[編集]
国立科学博物館の展示は、単純な分類順ではなく、発見史・輸送史・修復史を併記する構成が特徴である。たとえばの展示室には、剥製そのものに加えて「最初に輸送した船名」「木箱を開封した職員の署名」「補修時に使われた和紙の繊維比率」まで掲示されており、資料としての厚みが異常に高い。
また、同館の収蔵庫は外部からはほとんど見えないが、実際には方面まで延びる地下通路を含むとされる。これは震災対策のためと説明されている一方で、夜間に職員が展示替えを迅速化するための搬送路として使われたという証言もある[7]。
さらに、1990年代以降に導入された「音の標本」コーナーでは、やの録音を同時に再生し、来館者が「科学は静かなものではない」と感じるよう設計された。とくに、絶滅したとされる海鳥の鳴き声を古い蓄音機で流す展示は、録音が実は近隣ののアナウンスを加工したものではないかと長く噂された。
組織と運営[編集]
学芸部門[編集]
館内の学芸部門は、植物・動物・地学・技術の四部制で運営されているが、実際には「どの部にも属さない資料」を扱う第五の非公式班が存在するとされる。この班は主に寄贈品の段ボール、分類不能の骨片、学会終了後に残された配布資料を整理しており、内部では「雑史係」と呼ばれる[8]。
また、学芸員の採用試験には、標本名を正しく答えるだけでなく、来館者が誤読しそうな説明文を10秒以内に言い換える実技が含まれるという。1974年にはこの試験で「隕石」と「黒豆」の説明を取り違えた受験者が合格し、逆に展示解説の名文を書いたことで後に著名な教育担当となった。
研究機関としての役割[編集]
同館は単なる展示施設ではなく、やと連携する準研究機関として扱われてきた。特に火山灰・花粉・樹脂片の分析は、災害史研究の基盤とされ、館内には「標本のための標本」を作るための細密加工室がある。
一方で、1970年代の省エネ施策の際には、温湿度管理を優先するあまり展示室の照明が薄暗くなり、来館者から「恐竜より空調設備のほうが迫力がある」との苦情が寄せられた。これを受け、1981年に導入された新照明は、白昼でも夕方のように見えるという理由で一部の写真家に好評であった。
社会的影響[編集]
国立科学博物館は、理科教育の象徴としてだけでなく、近代日本における「知識を公共空間で見せる」という文化の形成に大きく寄与したとされる。学校団体の見学はから続いており、1950年代には修学旅行の定番として「上野で博物館、浅草で昼食」という半公式の導線が成立した[9]。
また、同館の剥製展示は地方博物館の標準を事実上決めたともいわれる。各地の教育委員会は、同館のラベル形式を真似て「科目名・和名・学名・採集者・採集地・一言コメント」の六項目を採用したが、コメント欄に学芸員の本音が混入することが多く、のちに「コラム欄の先祖」と呼ばれた。
ただし、来館者増加と保存の両立は常に問題であった。2010年代には、人気展示の前に長蛇の列が生じ、標本を守るために「観察時間90秒制」が試験導入されたが、あまりに短いため、熟練者は恐竜の前を歩きながら三回謝るだけで通過したという。
批判と論争[編集]
同館をめぐっては、展示が「科学の客観性」を強調しすぎる一方で、背後にある収集の暴力性を十分に説明していないとの批判がある。特に期に海外から移入された資料については、収集経緯の記録が薄いものが多く、返還問題を扱う際に「台帳の空白」がしばしば議論の焦点となる[10]。
また、1998年に導入された音声ガイドが、ナレーションを担当した俳優の声質の関係で「博物館というより演説会場に近い」と話題になった。これに対し、館側は「科学の威厳を保つため」と説明したが、実際には当時の録音機材が一種類しかなく、声の高さを変えられなかっただけだと後年の内部資料で判明している。
なお、2014年には展示ホールの一角に突然「月面の砂」が現れ、来館者の一部が本物と信じて持ち帰ろうとしたため、急きょ係員が「触れると地球の常識が壊れる」と掲示した。この注意書きは法的根拠が不明であるが、閲覧者の足を止める効果は抜群であった。
脚注[編集]
関連項目[編集]
脚注
- ^ 斎藤博文『上野理科館成立史』文部省博物局資料叢書, 1903年.
- ^ 三浦鐵太郎「標本蒐集監理局の運用とその転用」『日本博物館学雑誌』Vol. 12, No. 3, pp. 41-68, 1928年.
- ^ Margaret A. Thornton, "Displaying the Nation: Museum Light and Civic Instruction," Journal of Natural History Institutions, Vol. 7, No. 2, pp. 115-149, 1951.
- ^ 渡辺精一郎『観察導線論——見せることと理解すること』岩波書店, 1964年.
- ^ 内田京子「国立科学博物館における地下収蔵庫の湿度管理」『保存科学』第18巻第1号, pp. 9-27, 1979年.
- ^ Robert H. Ellison, "Specimen Democracy and Occupation-Era Reforms," Proceedings of the Museum Studies Society, Vol. 21, No. 4, pp. 201-233, 1960.
- ^ 北條雅人『上野台地の地下通路と標本搬送』中央公論美術出版, 1986年.
- ^ 河合美沙「雑史係の成立と非公式分類班」『博物館経営年報』第5号, pp. 77-91, 1995年.
- ^ 佐伯雄一『観察時間90秒制の実務』学陽書房, 2012年.
- ^ Emily R. Sloane, "The Moon Dust Incident in Ueno," Asian Public Heritage Review, Vol. 9, No. 1, pp. 5-19, 2016.
外部リンク
- 国立科学博物館デジタル標本室
- 上野科学史アーカイブ
- 標本輸送路研究会
- 博物館音響資料センター
- 近代展示技術研究フォーラム