幕張大学
| 正式名称 | 幕張大学 |
|---|---|
| 英語名称 | Makuhari University |
| 創設 | 1987年（構想）、1991年（開学） |
| 学部 | 都市展示学部、情報回廊学部、国際会議学部 ほか |
| 所在地 | 千葉県千葉市美浜区幕張新都心 |
| 理念 | 学術と見本市の往復運動 |
| 通称 | 回廊大 |
| 学長 | 杉浦 恒一郎（第7代） |
| 学生数 | 約12,400人（2024年度） |
| 特色 | 展示ホール併設型キャンパス、移動式講義棟 |
幕張大学（まくはりだいがく、英: Makuhari University）は、の地区を中心に、都市型高等教育と展示会運営を接続することを目的として設計された私立総合大学である。一般には「講義室よりも回廊が広い大学」として知られている[1]。
概要[編集]
幕張大学は、の建設計画と同時期に生まれたとされるの私立大学である。創設当初から、研究発表・商品展示・採点会議を同一空間で処理する「三位一体の教育モデル」を掲げたことが特徴である。
同大学は、一般の大学に比べて校舎の直線距離が短い一方、回遊距離が異常に長いことで知られている。これは、1990年代初頭にと共同で策定された「迷わず迷わせるキャンパス設計指針」に基づくものとされ、在学生の歩数は平均で1日1万8,200歩に達したという記録がある[2]。
歴史[編集]
構想期[編集]
幕張大学の起源は、にの外郭研究会として設置された「臨海展示教育調整会議」に求められる。同会議では、当時急増していた国際見本市来訪者を単なる観光客ではなく「仮想的な履修者」として扱う案が出され、これが後の大学構想に接続された。
中心人物は、工学系行政官であったと、会議運営の専門家であったである。杉本は「都市の空き時間を単位化すべきである」と主張し、ベネットはの展示会場で培った導線管理の知見を持ち込んだとされる。なお、この時点で既に校歌の一節が仮決定していたという記録が残るが、原本はの大雨で一部がにじみ、現在は判読不能である[3]。
には、の埋立地に試験的な「講義パビリオン」が設置された。これは木造平屋建てであったが、展示ボードの重みに耐えきれず、開設初日に廊下がわずか3.4度傾いたため、学生が自然に左回りで移動する習慣が生まれたという。のちにこの習慣は「幕張旋回」と呼ばれ、同大学の象徴的文化となった。
開学と拡張[編集]
、幕張大学は正式に開学した。初年度の入学者はであったが、そのうち84人は「大学案内の展示を見に来た企業担当者」であり、事務局がそのまま特別聴講生として登録したため、厳密な学生数の把握は当初から困難であった。
には都市展示学部が、には国際会議学部が設置され、には情報回廊学部が加わった。これにより、学内の主要研究テーマは「来場者の滞留時間」「昼休みの名札管理」「パネル搬送時の心理的摩耗」にまで拡張された。特に情報回廊学科は、回線速度よりも廊下速度の改善を優先したことで話題となり、学内LANの敷設より先にカーペットの交換予算が組まれた[要出典]。
の後には、学内施設の一部が避難所として転用されたが、展示ホールの天井高が高すぎたため、毛布の乾燥効率だけが異様に向上したと記録されている。これを契機として、大学は「災害時における余白空間の価値」を研究する防災展示学領域を新設した。
大学自治と特殊制度[編集]
幕張大学では、学生自治会とは別に「催事運営委員会」が強い権限を持つ。これは、大学祭が毎年の一部を借りて行われるためで、会場予約の都合がそのまま学則に反映されることが多い。
また、同大学には「来場者履修制度」が存在し、地域住民や企業担当者が1回の講義を聴講するごとに0.25単位を取得できる。制度設計上、4人分の名刺交換で1単位と換算されることがあるが、この換算式は正式には学内通達第14号の注記に過ぎないため、教員ごとに運用が異なる。なお、毎年11月に実施される「逆オープンキャンパス」では、在学生が受験生を案内するのではなく、受験生が在学生の研究室を査定する形式が採用されている。
学部・研究[編集]
幕張大学の教育体系は、一般的な学問分野の区分よりも、展示会の導線と搬入口の位置に強く影響されている。たとえば都市展示学部では、都市計画とブース設営を同時に学ぶ科目「都市仮設論」が必修であり、国際会議学部では通訳論のほかに「沈黙の間合い学」が開講されている。
研究面では、の海風を利用した紙資料の自然乾燥、会議テーブルの円周率的配置、迷子発生率と学術成果の相関など、きわめて実務的でありながらどこか不穏なテーマが多い。特にに発表された「見本市来場者の歩行速度が課題提出率に与える影響」は、との共同研究として扱われたが、実際には学内食堂の混雑データを流用しただけであると後に指摘された[4]。
一方で、同大学は国際会議の受け入れ実績が多く、の統計では、時点で年間約320件の学会・商談会・試食会を同一キャンパス内で運営したとされる。これは研究大学としては異例の数であり、学長室では「出席率」より「通路占有率」が重視されている。
キャンパスと施設[編集]
本部キャンパスはにあり、中央棟、回廊棟、展示棟、臨時棟の4区画から構成される。もっとも、臨時棟は20年以上にわたって臨時のままであり、大学関係者の間では「仮設が恒設を凌駕した例」として語られている。
図書館は「静寂の展示ホール」と呼ばれ、閲覧席の背後に可動パネルがある。これにより、試験前には自習室、学会期にはポスター会場、学園祭期には物販会場へと変形する。なお、学内案内図は毎年改訂されるが、改訂のたびに通路が1本増えるため、在学生でも3年次以降に完全把握する者は少ない。
また、大学には「第7駐車場講義室」と呼ばれる半屋外施設があり、春季には海鳥の鳴き声がそのまま講義のBGMになる。ここで開講される「環境騒音と集中の経済学」は人気科目で、履修者は例年260人前後に達するが、風が強い日は出席確認に紙テープが使用される。
学生文化[編集]
幕張大学の学生は、入学直後に「名札の裏面に第二所属を書く」慣習を教えられる。これは、学部・研究会・出店サークル・展示補助の所属が毎月入れ替わるためで、名札が事実上の戸籍簿として機能しているからである。
代表的な文化としては、歩行速度を競う「回廊マラソン」、学内で最も遠い自販機までの到達時間を測る「給水選手権」、および卒業論文の提出直前に展示パネルで内容を要約する「三分掲示」がある。三分掲示は、文章より図表を重視する同大学の気風を象徴するものとされる。
なお、学生食堂の名物は「幕張式カレー」である。これは、通常のカレーライスではなく、展示会の試食コーナーで使われる小皿を再利用して提供されるもので、量が少ない代わりにスパイスの香りだけで満腹感を得るとされる。毎年の時期には、香りの強さをめぐって近隣企業から苦情が寄せられるが、大学側は「教育効果による記憶定着」であるとしている。
社会的影響[編集]
幕張大学は、周辺の産業集積に対して少なからぬ影響を与えたとされる。とくに、学内で育成された展示運営人材が全国のコンベンションセンターに拡散した結果、「幕張式の受付速度」が業界標準のように扱われるようになった。
また、同大学の卒業生には地方自治体のイベント担当者が多く、やの会場設計にも、その思想が及んだという説がある。これには異論もあり、実際には単なる搬入口の配置上の類似にすぎないとの指摘もあるが、学内では「思想は搬入口を通じて伝播する」と説明されている。
一方で、過度に展示偏重であることから、一般教養が薄いのではないかという批判も存在する。これに対し大学側は、2016年より「見えない一般教養」と称して、名刺交換・誘導・撤収の三技能を卒業要件に含めた。制度導入後、企業説明会でのトラブル件数は年間37件減少したとされるが、調査方法は明らかでない。
批判と論争[編集]
幕張大学をめぐる最大の論争は、「大学である必要があったのか」という根本的問題である。設立当初から、同校は実質的には展示場付きの職業訓練機関ではないかと批判されてきた。
また、学位記授与式が毎年の搬入リハーサルと重なるため、卒業生がコンベンションスタッフの一員として誤認される事故が後を絶たない。2019年には、卒業生のうち9人が「設営完了後に退場してください」と案内されたことが報じられ、学内外で議論となった。
さらに、大学が独自に認定する「回廊博士」制度については、博士論文の分量よりも移動距離が重視されるため、学術的妥当性を欠くとの批判がある。ただし、認定者の一人であるは、論文提出までにキャンパスを合計384周したことから、むしろ身体性に基づく新しい研究評価であると擁護している。
脚注[編集]
[1] 幕張大学広報室『開学二十周年記念誌 幕張大学の導線』幕張大学出版部, 2011年. [2] 斎藤健一「都市型キャンパスにおける歩行量と学修疲労」『教育空間研究』第18巻第3号, 2008年, pp. 41-58. [3] Marjorie L. Bennett, "Exhibition Pedagogy and the Japanese Waterfront Campus", Journal of Urban Academic Studies, Vol. 7, No. 2, 1992, pp. 113-129. [4] 高橋礼子「見本市来場者の歩行速度と課題提出率の相関」『千葉臨海大学論集』第24巻第1号, 2019年, pp. 9-27. [5] Makuhari University Office of Planning, The Circular Corridor Principle: Internal Design Notes, 1990. [6] 山根浩一「災害時余白空間の運用に関する一考察」『防災と展示』第5巻第4号, 2012年, pp. 77-90. [7] Susan R. Ellsworth, "Name Tags as Living Registries in Japanese Campus Culture", Comparative Campus Review, Vol. 11, No. 1, 2016, pp. 5-19. [8] 幕張大学国際会議学部編『沈黙の間合い学講義録』第2版, 2020年. [9] 宮田里美「回廊博士制度の制度史」『学位制度季報』第9巻第2号, 2021年, pp. 55-66. [10] Richard P. North, "When the Lecture Hall Becomes an Exhibit Hall", Higher Education & Events, Vol. 3, No. 4, 2010, pp. 201-218.
関連項目[編集]
脚注
- ^ 幕張大学広報室『開学二十周年記念誌 幕張大学の導線』幕張大学出版部, 2011年.
- ^ 斎藤健一「都市型キャンパスにおける歩行量と学修疲労」『教育空間研究』第18巻第3号, 2008年, pp. 41-58.
- ^ Marjorie L. Bennett, "Exhibition Pedagogy and the Japanese Waterfront Campus", Journal of Urban Academic Studies, Vol. 7, No. 2, 1992, pp. 113-129.
- ^ 高橋礼子「見本市来場者の歩行速度と課題提出率の相関」『千葉臨海大学論集』第24巻第1号, 2019年, pp. 9-27.
- ^ Makuhari University Office of Planning, The Circular Corridor Principle: Internal Design Notes, 1990.
- ^ 山根浩一「災害時余白空間の運用に関する一考察」『防災と展示』第5巻第4号, 2012年, pp. 77-90.
- ^ Susan R. Ellsworth, "Name Tags as Living Registries in Japanese Campus Culture", Comparative Campus Review, Vol. 11, No. 1, 2016, pp. 5-19.
- ^ 幕張大学国際会議学部編『沈黙の間合い学講義録』第2版, 2020年.
- ^ 宮田里美「回廊博士制度の制度史」『学位制度季報』第9巻第2号, 2021年, pp. 55-66.
- ^ Richard P. North, "When the Lecture Hall Becomes an Exhibit Hall", Higher Education & Events, Vol. 3, No. 4, 2010, pp. 201-218.
外部リンク
- 幕張大学公式記録アーカイブ
- 回廊教育研究センター
- 幕張展示学会
- 千葉臨海学術年報
- 来場者履修制度案内ページ