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全国高校生パン食い競争選手権 フランスパンの部

この記事はAIが生成したフィクションです。実在の人物・団体・事象とは一切関係ありません。作成: 智規
全国高校生パン食い競争選手権 フランスパンの部
競技分野パン食い競争(種目:フランスパン)
開催主体全国学校食文化推進機構(通称:食推機構)
主催文部科学系の“食育競技化”部会(後援:複数自治体)
開催頻度年1回(春季の学校行事最繁期に合わせるとされる)
参加資格全国の高等学校に在籍する競技登録生徒
競技会場(代表例)近隣の臨時特設スタジアム
賞典銅メダルから“粉塵王”まで複数の副賞が設けられる
関連競技米粉パンの部、ロールパンの部

(ぜんこくこうこうせいぱんくいきょうそうせんしゅけん フランスパンのぶ)は、で実施される高校生競技会の一部門として知られている[1]。大会では、定められた規格のが“勢いよく飛ぶ”形式で競技用に調整されるとされる[1]。なお、競技の安全性をめぐっては長年の議論も存在した[2]

概要[編集]

は、いわゆる“パンを食いちぎる運動能力”を競う競技として運営されている[1]。パンが落下するのを待つのではなく、一定のタイミングで合図が出されるとされ、その合図に連動してフランスパンが回転体から解放される仕様が採用される[1]

競技運営上の特徴として、フランスパンは「焼き上げ温度」「クラム(果肉に相当する部分)密度」「粉の付着率」などが申告書で管理される点が挙げられる。特に粉の付着率は、競技の公平性のために“粉塵カウンタ”で測定され、規定値を満たさないロットは会場外で廃棄処理されるとされる[2]

ただし一部では、粉塵カウンタの計測方法に曖昧さがあるとして、学校対抗の“粉の技術”が実質的な勝敗を左右しているのではないかという見解も示されている。実際、出場校の指導では食文化だけでなく、呼吸制御や歯列矯正の“自主最適化”まで持ち込まれた経緯があるとされる[2]

歴史[編集]

起源:フランスパンが“落下”を必要とした時代[編集]

競技の起源は、戦後の学校給食改革期に遡るとされる。公式には、系の学識者会議が「保存性の高い小麦系食品の普及」を目的に検討したことが始まりと説明されている[3]。もっとも同時代の記録では、実際に問題になっていたのは食品ロスの多さではなく、配膳室で起きる“食べる順番の衝突”だったとする見方がある[3]

そこで、給食委員会が考案したのが「噛む順番を身体反応で上書きする」方式である。パンの飛び方(回転角度)を一定化するため、当時大学の実験室で使われていた簡易回転装置が流用されたとされ、ここでフランスパンが“噛み応え”の象徴として採用されたと推定される[4]。この流れが、後の「フランスパンの部」の前身である“回転パン・実技審査”へつながったとされる[4]

なお、初期の審査は歯科医師による“咬合筋反応”の簡易判定が中心であったとされるが、数年で精神的負担が問題視されたため、評価軸を「噛みちぎり角度」と「食べ残し量」に置き換えた経緯が語られている[5]。この改革が、現在のルールの見た目の素朴さを生んだともされる。

発展:地方予選が“粉の国際規格”を作った[編集]

その後、全国大会化はの教育行政担当者が主導したとされるが、実際に“全国”の形を作ったのは地方予選である。特にの学区連盟が、粉の付着率を統一するために独自の指標を導入したことが転機になったとされる[6]

指標は「粉残量指数(PMI)」と呼ばれ、競技開始前と終了後で“同じ布”に付着した粉を重量差で測る方法が採用された[6]。これにより、フランスパンの表面性状の違いが勝敗に直結するのを抑えられるようになったとされる。一方で、測定手順が複雑なため、翌年には簡略版の“粉塵カウンタ(PC-13型)”が全国で導入されたとされる[7]

さらに国際的な波及として、当時の交流行事で見学に来たの教育連携団体が「粉の香り評価」を提案した結果、フランスパンの部だけ副審が香気ログを記録する仕組みが導入された、と記述されることがある[8]。もっともこの香気ログは、記録が再現困難であったため、二転三転の後に“香りに近い数値”へと換算され、最終的に競技者の申告票に回収されたとされる[8]

現代:安全対策と“やけに細かい数字”の系譜[編集]

近年では、噛む競技に伴う外傷予防が強調され、会場では保護具に関する細則が整備されている。例えば、競技者の口腔保護は歯科認定スタンプによる確認が必要とされ、未申告は出場停止となる場合があるとされる[2]

技術面では、フランスパンの規格が異常なほど詳細になっている。運用資料によれば、パンの目(クラムの空隙模様)の平均直径は0.9〜1.6ミリメートルに収めることが求められ、規格外ロットは“粉塵王に返還”されるという慣例があると記されている[7]。この0.9〜1.6という幅は、運搬時の乾燥速度と、噛みちぎり発生までの時間差(平均1.83秒)を統計的に合わせたものだと説明されることがある[7]

ただし裏話としては、平均1.83秒の根拠が「実験室では測れたが現場では再現性が崩れた」試算から来ているとする指摘もある。実際、出場校の経験談では、“去年と同じ高さで落ちるはずが今年は0.5秒早い”といった現場差があるため、結局は監督の個人技がものを言う年もあるという[2]

競技方式[編集]

競技は基本的に予選と決勝で構成される。予選では同一ロットのフランスパンが用いられ、落下合図から一定時間内に噛みちぎりが成立したかが判定されるとされる[1]。決勝では、噛みちぎり成立後に“食べ残し量(乾燥基準)”が測られることで、単なる動作速度ではなく保持反応も評価対象になると説明されている[9]

審査は複数の評価軸で行われ、主観を減らすために機械判定が併用される。例えば、噛みちぎりの角度は床面の反射マーカーで推定されるとされ、角度の許容誤差は±7.2度とされる[9]。また、パンが口に入る前の“空噛み”は減点される仕組みになっているが、空噛みの判定は歯科医師が視認するとされる[5]。このため、同じ動きをしても審査員の経験で結果が揺れると感じる出場者もいるとされる[2]

さらに競技直前には、フランスパンの温度管理が入念に行われる。会場では赤外線温度計で表面温度を測定し、規定は32〜38℃とされることがある[7]。温度が低いと硬さが増し、温度が高いと粉が飛びやすくなるためであるという説明がなされるが、実際には“粉塵カウンタの校正の都合”が大きいのではないかと、現場では半ば噂されている[7]

社会的影響[編集]

大会は食育の延長として位置づけられてきたが、実態としては“噛む”という身体技能を学校文化に持ち込む装置として機能したとされる[1]。結果として、出場校では栄養指導のほか、歯科検診の受診率が上がり、呼吸と姿勢のワークショップまで導入されるようになったと報告されている[10]

また、地域経済への波及も語られる。決勝会場周辺では、前泊需要に応じてフランスパンを専門に扱うベーカリーが期間限定で出店し、焼き上げロットの管理を担う人材が自治体の臨時雇用として募集されることがある。特にの運送組合が“パン専用梱包”を開発し、全国大会の翌年から一般物流にも転用されたとされる[6]

一方で、社会側の関心が“食”から“競技化された身体”へ寄っていく点が批判されることもある。とはいえ教育関係者の間では「競技であるからこそ本気で学ぶ」という見方もあり、給食時間の行動規範の改善に一定の効果があったとする調査が引用されている[10]。この調査の出典は、後述の通り一部で疑義があるとされるが、少なくとも制度設計上の思惑はよく知られている。

批判と論争[編集]

批判は主に、安全性と公平性に集約される。安全性については、口腔の外傷リスクを下げるために保護具の着用が義務化されたが、参加校の中には「守りすぎて戦術が死んだ」としてルール運用の厳格化を問題視する声がある[2]

公平性については、フランスパンの“個体差”が残り、結局は学校側の焼成技術差が結果に反映されるのではないかという指摘がなされている。さらに、粉塵カウンタの計測手順が会場ごとに微妙に異なる可能性があるとして、手順書の版違いが問題にされた年があるとされる[7]。このとき、校正用の布がロット番号で追跡できない状態だったとする証言も存在し、会場スタッフの間で小さな騒ぎになったという[7]

また、成績の説明に“香気ログ”が使われていた時期があり、その信頼性に疑義が向けられた。数値に換算されたとはいえ、香りの評価が主観に左右される余地があるとして、校閲が入るたびに換算式が変わったとされる[8]。要するに、「フランスパンの部」と名付けた以上、香りまで語りたい気持ちは理解できるが、数値化の段階で物語が先走ってしまったのではないか、という声があったとされる[8]

脚注[編集]

関連項目[編集]

脚注

  1. ^ 全国学校食文化推進機構編『学校食文化競技年報(第12巻)』食推機構出版局, 2019年.
  2. ^ 山中律子「咀嚼技能の競技化と心理的負担の評価」『学校スポーツ学研究』第7巻第2号, pp. 41-58, 2021年.
  3. ^ 農林水産系教育部会『保存性食品導入の政策史:給食衝突の実務調整』中央食政策研究所, 1962年.
  4. ^ ギュスターヴ・ラベロム「落下装置の教育利用:初期回転パン審査の分析」『Annales de Pédagogie Alimentaire』Vol. 3, No. 1, pp. 12-30, 1974年.
  5. ^ 田所真琴「咬合筋反応判定の簡易手法と倫理的配慮」『口腔教育ジャーナル』第5巻第4号, pp. 101-119, 1980年.
  6. ^ 【千葉市】学校給食運営研究会『パン専用梱包の設計指針(報告書シリーズ第9号)』千葉市教育委員会, 2008年.
  7. ^ 食推機構安全委員会「PC-13型粉塵カウンタの校正手順と再現性」『学校競技安全報告』第2巻第1号, pp. 3-22, 2016年.
  8. ^ ルイーズ・マルタン「香気ログの数値化プロトコル:フランスパン部門の補助評価」『Journal of Sensory Competitive Foods』Vol. 18, No. 3, pp. 220-241, 2013年.
  9. ^ 伊勢幸介「反射マーカーによる噛みちぎり角度推定の試験」『スポーツバイオメカニクス通信』第11巻第2号, pp. 77-93, 2015年.
  10. ^ 全国高等学校教育会議編『競技型食育の社会効果:追跡調査(2010〜2018)』教育社会研究所, 2020年.
  11. ^ World Council for Food Culture Competitions『Standardization of Crumb Density in School Friendly Competitions』World Council Press, 2018年.
  12. ^ 北條康夫「“平均1.83秒”の出所について:現場差の統計的考察」『体育史ノート』第1巻第0号, pp. 9-17, 2022年.

外部リンク

  • 食推機構公式アーカイブ
  • PC-13型粉塵カウンタ技術メモ
  • 粉残量指数(PMI)講習会資料
  • 幕張新都心臨時スタジアム運営記録
  • 学校食文化競技フォーラム
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